Олимпиада по русскому литературному чтению

      На одной из египетских надгробных плит высечена замечательная фраза: "Обрати свое сердце к книгам. Нет ничего выше книг". Действительно, книга - великое чудо. Это надежное средство передачи знаний от поколения к поколению, своеобразная летопись человеческого общества. Она не только знакомит с прошлым, не только позволяет разобраться в настоящем. Книга, словно крылья, уносит в будущее. Это единственная реальная "машина времени", с помощью которой можно совершать увлекательнейшие путешествия.

      Общеизвестна фраза А. С. Пушкина: "Чтение - вот лучшее учение". Александр Сергеевич, конечно, говорил не о технике чтения (хотя и она необходима), а именно о чтении, которое можно по праву назвать сложной творческой работой. Чтение открывает окно в жизнь. Важно только научиться видеть, слышать, чувствовать все голоса жизни за рамой этого окна. Тогда и себя самого можно увидеть и понять иначе. Ведь Пушкин говорит о чтении как о познании самого себя и всей жизни, как о празднике души, когда быть наедине с книгой - настоящая радость. Книга, как птица, Может весь мир облететь. Книга - царица: Может сердцам повелеть, Книга - богиня: Чудо свершает порой, Книга - рабыня: Часто проходит сквозь строй. Е. Баратынский.

      Чтение - одно из самых больших удовольствий в жизни. И если учителя смогут научить детей черпать радость и утешение из книг, то книги будут помогать им всю жизнь.

      Исследования, проведенные в разных странах, показывают, что читатели отличаются от нечитателей уровнем интеллектуального развития. Первые способны мыслить критически, осмысливать явления в целом и устанавливать связь между ними, адекватно оценивать ситуацию, быстрее находить правильные решения. Читатели имеют активное творческое воображение, лучше владеют речью, они самостоятельны в суждениях и поведении.

      Одной из эффективных форм приобщения учащихся к книге являются олимпиады по литературному чтению. Опыт показывает, что их лучше проводить в заключительный год начального обучения.

      Олимпиада в начальных классах занимает важное место в развитии детей. Именно в это время происходят первые самостоятельные открытия ребенка. Пусть они небольшие и как будто незначительные, но в них - ростки будущего интереса к литературе. Реализованные возможности действуют на ученика развивающе, стимулируют интерес не только к чтению, но и вообще к познанию. Они служат развитию творческой инициативы учащихся.

      Предлагаем вниманию читателей журнала задания литературной олимпиады. I. Писатели - детям. / а) Из жизни писателей.

      1. Благодаря этому поэту мы узнали про Шалтая-Болтая; про дедушку и внука, которые никак не могли решить, кому из них ехать верхом на осле; про короля и солдата, поспоривших, кто из них важнее. А эти стихи знают все от мала до велика: Жил человек рассеянный На улице Бассейной... ...Вместо шляпы на ходу Он надел сковороду... Кто автор этих строк? (С. Я. Маршак.)

      2. Он писал повести, комедии, трагедии, но известность ему принесли короткие нравоучительные стихи - басни. Он написал их около 200. В Санкт-Петербурге, в Летнем саду, ему поставлен памятник: пожилой человек глубоко задумался, сидя в кресле, а у ног его теснятся бронзовые звери - герои его басен. Назовите имя этого баснописца. {И. А. Крылов.)

      3. "У меня часто бывали приливы радости и веселья. Идешь по улице и бессмысленно радуешься всему, что ты видишь: трамваям, воробьям. Готов расцеловаться с каждым встречным. Один такой день я особенно помню - 29 августа 1923 г. Чувствуя себя человеком, который может творить чудеса, я не взбежал, а взлетел, как на крыльях, в нашу квартиру и, схватив какой-то запыленный бумажный клочок, с трудом отыскав карандаш, стал писать веселую песенку о мухиной свадьбе, причем чувствовал себя на свадьбе женихом. В этой сказке два праздника: именины и свадьба. Я всей душой отпраздновал оба". Кто так рассказывал о себе? (К. И. Чуковский.)

      4. Жена у него умерла рано. Осталась дочка Аленушка. Он любил ее всем сердцем и делал все, чтобы ей хорошо жилось. Особенно любил сочинять для нее сказки. Кто же сочинял "Аленушкины сказки"? (Д. И. Мамин-Сибиряк.)

      5. Он великий русский поэт. Его именем названы города, площади, улицы, ему воздвигнуты памятники. Но все это, право слово, пустяки по сравнению с той памятью, какую он оставил о себе своими произведениями. Знамениты и его сказки. В них - Царевна-лебедь и дядька Черномор, королевич Елисей и кот ученый, золотой петушок и Балда лукавый.